『就労を通じた潤いのある社会的自立』

これは本校が掲げる過去から未来へと貫く、永遠のテーマです。

障がいのある生徒が、社会的自立を果たすためには、やはり、経済的な
バックボーンが必要です。

就労するための力を、我々は三年間で生徒に付けたい。

この期間にその力を付けなければ、一生その機会を失ってしまうかもしれない。

どんなに嫌われても、どんなに抵抗されても、やり通さなければならない。

そこには教育者としての、必死の思いがあります。

『就労』と『潤い』の二兎を追う。

それが本校の存在意義であると、考えています。

ただし、社会的自立には、修飾語がついています。

「潤いのある」です。

「人はパンのみに生きるにあらず」。

物質の豊かさだけでは、幸福感にも限界があります。

生涯かけて、追い求めるものであったり、大好きなものが必要です。

授業や学校行事を通じて、自分探しにも注力しています。

今後も本校は、「就労」・「潤い」の二兎を追います。

学校の教育活動のすべてを、この二つに収斂させます。

本校の今後のさらなる飛躍に、こうご期待。